援藏教师高志远和他的学生们                                            ■企业/供图

        “当走进课堂的那一刻,学生们清澈、渴望知识的眼神就像明媚的阳光,照进了我的心房,消除了我所有病痛……”高志远说道。作为京城机电所属北京市工贸技师学院机电分院第一批参与援藏支教的年轻老师,高志远面对工期紧、任务重的情况,一心扑到工作上,几乎忘记了休息,即使在突发高原反应多次入院治疗期间仍心系工作。

        初到拉萨,严重的高原反应便席卷了高志远全身,“话说到一半就哑了,后半句好像噎在嗓子里,睡不了多久就会被憋醒……”高志远说。比一般人更加明显的高原反应症状迫使他必须经常吸氧、吃药、输液来提高抵抗力,医生建议他回京修养,他却硬是凭借强大的信念支撑了下来,拖着还未痊愈的身体,全身心投入到了西藏技师学院建设当中。

        在雪域高原上课跟内地完全不同,课堂上不停地走动、纠正、指导,四十五分钟下来,高志远常常筋疲力尽,声嘶力竭,靠吸氧完成教学,但他对教学从来标准不减、质量不降,是援藏队伍里的教学排头兵。

        高志远不仅课讲得好,还特别肯钻研、爱动脑,他通过走访、考察、调研当地企业,了解市场用工缺口,逐步推进了计算机网络安全专业与当地企业合作,还在兼顾教学的基础上,出色完成了电子商务、计算机网络安全、大数据等多个专业建设工作,并组织信息网络布线和网站设计与开发两个世赛项目选手选拔与集训,带领学生代表西藏自治区参加了第一届中华人民共和国职业技能大赛。由于出色表现,他支教不久便被任命为数字信息产业系副主任,全面主持系部建设及发展。

        高志远在学生和同事眼里是“全能王”,广播室瘫痪、打印机连接不上、校园网络不畅、门禁突然失灵……高志远总有办法把它们一一处理好。作为学院唯一一名计算机网络应用教师,高志远从来到西藏技师学院的第一天开始,就严格要求自己,练就了一身过硬本领,一肩挑起学院的信息化建设工作。

        “授人以鱼,不如授人以渔。一定要为学院留下一支带不走的队伍。”他时刻不忘带动本专业的师资队伍培养工作,从组织常规公开课与听评课活动、每周开展教研例会、共同研究教材教法着手,全面提升专业教师队伍的素质水平。

        回想起益西卓玛来报道的那天,当得知不交学费就不能入学时,小姑娘瞬间泪如雨下,随后招生老师详细询问了她的家庭情况,解释说有政策可以减免学费时,小姑娘顿时又笑逐颜开。高志远看在眼里,感动在心里,孩子的快乐其实特别简单,能够上学读书就是最大的幸福,为了将这幸福延续下去,他主动申请延长支教一年。

        然而,随着援藏时间的延长,高原性高血压、心率过快、心室肥大、肺叶肥大……一系列不可逆的高原病也接踵而至,伴随着严重的腰间盘突出,高志远度过了一段非常煎熬的时光。日子虽苦却甜在心间,孩子们的关爱便是一剂良药,学生们为他倒水拿药、搬来椅子,让他坐下讲课;为他写下小卡片,提醒老师注意休息……高志远心底的幸福逐渐升腾,也更加坚定了他要留在西藏,为孩子们传授知识的信念。

        两年的时间里,高志远参与了西藏的教育扶贫,也见证着西藏技师学院师生的成长和进步。在梦想的推动下,学生们学习劲头更足、兴趣更浓郁;随着教学方法与教育资源的不断优化,老师们授课更加积极、与学生互动也更加顺畅。

        今年,高志远被授予京城机电抗疫优秀青年称号。“我很荣幸能够参加援藏,感恩支教经历给自己的人生添上浓墨重彩的一笔,这份沉甸甸的奖项不是颁发给我个人的,而是授予许许多多支援边疆的基层教育工作者群体。”高志远动情地说。